هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس نگرش به اینترنت (IAS40) به عنوان یک ابزار جامع بود که شامل چهار خرده مقیاس اضطراب اینترنت، مفید بودن اینترنت، لذت بخش بودن اینترنت و احساس خودکارآمدی در استفاده از اینترنت است
دانلود مقاله پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی
ارائه مقیاس سنجش نگرش نسبت به اینترنت
چكیده
مقدمه: با توجه به این که استفاده از اینترنت به طور چشمگیری رو به افزایش است، نگرش افراد نسبت به اینترنت مورد توجه پژوهشگران، بازاریان و تولیدکنندگان منابع اطلاعاتی آن میباشد. هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس نگرش به اینترنت (IAS-40) به عنوان یک ابزار جامع بود که شامل چهار خرده مقیاس اضطراب اینترنت، مفید بودن اینترنت، لذت بخش بودن اینترنت و احساس خودکارآمدی در استفاده از اینترنت است.
روش بررسی: در این پژوهش توصیفی، جامعهی پژوهش شامل دانشجویان دانشگاههای اصفهان، آزاد واحد نجف آباد و واحد خوراسگان مشغول به تحصیل در سال تحصیلی 87-86، بود. به روش نمونهگیری تصادفی، 359 نفر از دانشجویان انتخاب شدند. دادهها با استفاده از پرسشنامههای سنجش نگرش نسبت به اینترنت، اضطراب حالت اشپیل برگر، باورهای خودكارآمدی شرر و پرسشنامهی سرزندگی جمعآوری شد. روایی ابزار با استفاده از نظر متخصصان تأیید گردید. دادهها با نرمافزار SPSS مورد تحلیل قرار گرفت.
یافتهها: نتایج تحلیل پایایی نشان داد که هر چهار خرده مقیاس و کل پرسشنامه از ضرایب «همسانی درونی» و «بازآزمایی» بالا و معنیداری برخوردار بودند. در بررسی روایی همزمان، ضریب همبستگی بین خرده مقیاس و اضطراب اینترنت با پرسشنامهی اضطراب حالت اشپیل برگر (53/0 = r) و خرده مقیاس خودکارآمدی با مقیاس باورهای خودکارآمدی شرر (55/0 = r) معنیدار بود (01/0 > P). در بررسی روایی سازه، نتایج تحلیل عامل تأییدی (CFA)، نشان داد که چهار عامل به دست آمده با ساختار اصلی پرسشنامهها و چهار خرده مقیاس آن هماهنگی کامل دارد و همهی بارهای عامل به دست آمده، معنیدار بودند.
نتیجهگیری: پرسشنامه، از مؤلفههای روانسنجی قابل قبولی برخوردار است و قابل استفاده در پژوهشهای مربوط به اینترنت است.
واژههای كلیدی:
اینترنت؛ روانسنجی؛ تستهای روانشناسی؛ مقیاسهای ارزش نسبی